четверг, 15 октября 2020 г.

Рекомендации по социальному дистанцированию в период регистрации случаев инфекции COVID-19 (коронавирусной инфекции)


Социальное дистанцирование - комплекс немедикаментозных
санитарно-эпидемиологических мероприятий (действий), направленных на
остановку или замедление распространения инфекционного заболевания.
Цель социального дистанцирования — снижение вероятности контакта
между инфицированными и неинфицированными людьми, чтобы уменьшить
уровень передачи инфекции.
Принцип социального дистанцирования — человек организует свою
жизнь таким образом, чтобы сократить на 3А контакты за пределами дома и
работы и на - на работе.
Если люди практикуют «социальное дистанцирование», избегая
общественных мест и в принципе ограничивая свои передвижения,
распространение инфекции замедляется, происходит сдерживание взрывного
роста распространения вируса. .*
о
Рекомендации:
1. Не выходите из дома, если в этом нет особой надобности (поездка на
работу, покупка продуктов питания и лекарств, получение медицинских и
других жизненно важных услуг).
2. Не выходите из дома для посещения тех мест, посещение которых не
является жизненно важным (библиотек, музеев, кинотеатров, театров и других
общественных мест). Дети могут выходить только с семьей. Организуйте выгул
домашних животных в одиночку.
3. Воздержитесь от посещения занятий в кружках, спортивных клубах,
тренажерных залах, даже с минимальным количеством участников. В случае,
если Вы продолжаете спортивные занятия, убедитесь, что численность группы
не превышает 5 человек и во время занятий соблюдается расстояние 1,5-2 м
между людьми.
4. Общайтесь с другими людьми дистанционно с помощью средств связи.
Не следует ходить в гости и принимать у себя друзей и членов семьи, которые
не проживают с вами.
5. Для сокращения потребности выходить из дома можно использовать
следующие меры:
удаленная работа, видеозвонки и конференц-связь;
каждый работодатель должен следить за сохранением дистанции в 1-1,5
метра между рабочими местами сотрудников, соблюдением правил личной
гигиены и гигиены окружающей среды (помещения);
выбирать услуги доставки - только до порога квартиры (дома, офиса);
2
обращение за стоматологической помощью рекомендуется отложить, за
исключением неотложных случаев.
6. Если Вы выходите из дома в ситуациях, когда это необходимо (см.
п.1.), необходимо сократить контакты с другими людьми и сохранять 1,5-2-
метровое расстояние друг от друга.
7. Рекомендации для людей из группы высокого риска - лиц старшего и
пожилого возраста, лиц с хроническими заболеваниями любого возраста
(заболевания органов дыхания, бронхиальная астма, заболевания сердечнососудистой системы, иммунной системы, онкологические заболевания). Вам
желательно вообще 5не выходить из дома, насколько это возможно. Не
принимайте никого у себя дома, за исключением необходимости получения
жизненно важных услуг. Попросите родных и знакомых помочь Вам с
обеспечением бытовых потребностей.
8. В случае необходимости получения медицинских помощи, желательно
использовать дистанционные медицинские услуги, без посещения
поликлиники.
Если Вы старше 60 лет и нуждаетесь в осмотре медицинского работника в
связи с ухудшением самочувствия, позвоните в регистратуру, стол справок или
колл-центр учреждения здравоохранения по месту жительства, сообщите об
этом, оставьте контакты (ФИО, адрес, телефон), в течение рабочего дня с Вами
свяжется медицинский работник и согласует время для визита на дом.
Если Вы нуждаетесь в выписке рецептов на лекарственные средства для
постоянного приема, ранее назначенные врачом, позвоните в регистратуру,
стол справок или колл-центр учреждения здравоохранения по месту
жительства, оставьте контакты (ФИО, адрес, телефон), с Вами свяжется
медицинский работник, который организует выписку и доставку рецептов на
дом,
-С целью реализации пункта 9 приложения 4 к приказу Министерства
здравоохранения Республики Беларусь от 16.03.2020 № 296 «О мерах по
организации оказания медицинской помощи пациентам с признаками
респираторной инфекции и принятию дополнительных противоэпидемических
мер в организациях здравоохранения» рекомендуем организовать оформление
выписок из медицинских документов по он-лайн заявкам на интернет-сайтах
учреждений с последующей выдачей их пациентам при предъявлении
документа, удостоверяющего личность, в отдельно отведенном месте.
При появлении симптомов респираторного заболевания (повышение
температуры тела, кашель, одышка, насморк и т.д.) необходимо соблюдать
домашнюю самоизоляцию, избегая контактов с членами семьи, вызвать врача (а
если Вы находились в течение 14 дней до возникновения симптомов за
рубежом - вызвать скорую помощь).
3
Дополнительные рекомендации.
Избегайте физических контактов, включая рукопожатия и объятия.
Отрывайте двери не ладонью.
Постарайтесь не касаться руками лица.
Как можно чаще мойте руки.
Как можно чаще проветривайте помещения.
Проводите дезинфекцию поверхностей, особенно дверных ручек и
поверхности двери.
Постарайтесь не курить сигареты, в том числе электронные, или кальян.
Не пользуйтесь, общими столовыми приборами, не ешьте из одной
тарелки и не передавайте другим еду, которую Вы попробовали или откусили.
Находясь дома, придерживайтесь здорового питания и физической
активности.
Правила поведения вне дома.
В каких случаях можно выходить из дома:
Если требуется получение срочной медицинской помощи.
Необходимость посещения места работы. Л
Для приобретения товаров первой необходимости в случае
невозможности их доставки курьером или родственниками (знакомыми).
Для проведения одиночной прогулки. Пользоваться лифтом следует в
одиночку.
Как вести себя после выхода из дома:
На личном автомобиле - в салоне должен находиться один человек или
члены семьи, проживающие в одном доме. Исключение - необходимость
сопровождения человека в экстренной ситуации (доставка в медицинское
учреждение для оказания неотложной помощи).
Избегать общественного транспорта.
В общественных местах соблюдать расстояние 1-1,5 м от других людей.
Соблюдать гигиену рук и респираторный этикет.
Как вести себя на работе:
Соблюдать расстояние 1-1,5 м между рабочими местами сотрудников.
Как можно чаще мыть руки, обрабатывать спиртосодержащим
антисептиком (гелем, салфетками).
Стараться не касаться носа и рта, мыть руки перед и после таких
прикосновений.
Использовать, при необходимости, одноразовые бумажные платки,
полотенца, салфетки.



пятница, 4 сентября 2020 г.

День открытых дверей в ДДТ

 4 сентября 2020 года во Дворце детского творчества прошел День открытых дверей. 

Во время открытия состоялся концерт, где выступили образцовый ансамбль эстрадного танца «Вояж», ансамбль восточного танца. Продемонстрировала, как надо модно и стильно одеваться, студия моды «Силуэт». Каждый мог получше познакомиться и посмотреть мастер-классы, а также записаться в понравившийся кружок. 




вторник, 1 сентября 2020 г.

Урок знаний "Я вырос здесь, и край мне этот дорог"

 "Я вырос здесь, и край мне этот дорог" - под таким девизом прошёл первый урок в 7 "В" классе. Ребята рассказали о славном прошлом г. Барановичи, о знаменитых земляках и их достижениях, поговорили о том, как важно сберечь мир в стране и на всей планете.













вторник, 5 мая 2020 г.

План занятий по учебному предмету «Трудовое обучение»


План занятий
по учебному предмету «Трудовое обучение»
в 6В классе для отсутствующих на занятиях учащихся в период
с 04.05.2020г. по 15.05.2020г.
Учитель: Данильчик Л.П.
e-mail для обратной связи  www.ludmila_72@mail.ru

Дата
Урок
Тема урока
Тематический материал
для самостоятельного прохождения учебной программы по предмету
04.05.2020-15.05.2020
Обслуживающий труд
 Технология изготовления швейного изделия.
План изучения:
1 Подготовка деталей кроя к обработке. 2.Особенности обработки, сборки и отделки изделия


Учебный материал, изучаемый на уроке
 §24
(с. 99- 100)
Дополнительная информация
для организации занятий (ссылки…)

  Учебник 6 класс просмотреть по ссылке  

При наличии швейной машины закончить обработку салфетки. Последовательность изготовления дана в таблице 11 на стр. 100.




План занятий по Англ.яз.для блога 6 АВД класса в мае.docx (19075)

https://yadi.sk/mail/?hash=YIhd%2BP1WRwFfL1YAvmPmpCZIQr3Hi8PPC1kMZsu5gtmbjHyEv%2FGz40d7k6hWkYL7q%2FJ6bpmRyOJonT3VoXnDag%3D%3D

План заняткаў Па вучэбных прадметах “ Беларуская мова”, “Беларуская літаратура”


План заняткаў
Па вучэбных прадметах “ Беларуская мова”, “Беларуская літаратура”
Ў 6 “А”, “Б”,  “В” класе
Для вучняў, якія адсутнічаюць на занятках у перыяд з 04.05.2020 па 29.05.2020

Настаўнік: Дзяцук Крысціна Мікалаеўна
e-mail для зваротнай сувязі: tina.detsuck@yandex.by
Урок
Тэма ўрока
Тэматычны матэрыял
 для самастойнага авалодання вучэбнай праграмай па прадмеце

Беларуская мова
Зваротны займеннік сябе
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
§ 53, практ. 354,355

Дамашняе заданне
§ 53, практ. 356
Беларуская мова
Прыналежныя займеннікі, іх ужыванне і правапіс
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
§ 53, практ. 357,358
Дамашняе заданне
§ 53, практ. 359
Беларуская мова
Указальныя займеннікі, іх змяненне,утварэнне і правапіс
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
§ 53, практ. 363, 364,365

Дамашняе заданне
§ 53, практ. 366
Беларуская мова
Азначальныя займеннікі,іх скланенне,утварэнне і правапіс
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
§ 53, практ. 368, 369, 370,377
Дамашняе заданне
§ 53, практ. 378
Беларуская мова
Пытальныя і адносныя займеннікі, іх змяненне,утварэнне і правапіс
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
§ 53, практ. 379, 380, 381, 382, 383
Дамашняе заданне
§ 53, практ. 384
Беларуская мова
Няпэўныя займеннікі, іх змяненне,утварэнне і правапіс
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
§ 53, практ. 385, 386, 387
Дамашняе заданне
§ 53, практ. 388
Беларуская мова
Адмоўныя займеннікі,іх змяненне, утварэнне і правапіс
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
§ 53, практ. 390, 391, 392, 393
Дамашняе заданне
§ 53, практ. 394
Беларуская мова
Падагульнен
не і сістэматызацыя вывучанага
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
С 224 - 226
Дамашняе заданне
--
Беларуская
літаратура
Якуб Колас. “Конь і сабака”
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
Якуб Колас. “Конь і сабака”
Дамашняе заданне
Вывучыць байку на памяць
Беларуская
літаратура
Алесь Звонак “Гарбуз”
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
Алесь Звонак .“Гарбуз”
Дамашняе заданне
Выразнае чытанне
Беларуская
літаратура
Уладзімір Корбан.
”Малпін жарт”
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
Уладзімір Корбан. ”Малпін жарт”
Дамашняе заданне
Падрыхтаваць выразнае чытанне байкі, намаляваць ілюстрацыю да яе
Беларуская
літаратура
Раіса Баравікова.     ”Гальштучнік
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
Раіса Баравікова.     ”Гальштучнік
Дадатковая іфармацыя для арганізацыі заняткаў
Падрыхтаваць пераказ аднаго з найбольш значных эпізодаў ( на выбар)
Дамашняе заданне
Намаляваць далёкую планету,якая ўяўляецца вучням, і падрыхтаваць вусную замалёўку пра яе.
Беларуская
літаратура
Янка Маўр. “Багіра”
Вучэбны матэрыял, які вывучаецца на ўроку
Янка Маўр. “Багіра”
Дамашняе заданне
Прачытаць


План занятий по учебному предмету «История Беларуси» в 6В классе для отсутствующих на занятиях учащихся в период с 04.05.2020г. по 15.05.2020г.


План занятий по учебному предмету «История Беларуси» в 6В классе
для отсутствующих на занятиях учащихся в период с 04.05.2020г. по 15.05.2020г.
Учитель: Василько Леонид Николаевич
e-mail для обратной связи (отправки д/з, проектов): leonid_vs@mail.ru
Дата
Урок
Тема урока
Тематический материал
для самостоятельного прохождения учебной программы по предмету
06.05.2020
История Беларуси
Княжение Витовта
Учебный материал, изучаемый на уроке
§7, стр. 63-69
Зад.1-6 стр. 69 (ответить на вопросы)
Знать даты: 1398,1399,1413,1430
Дополнительная информация
для организации занятий (ссылки…)
Дополнительный материал: прикреплён в электронном дневнике (znaj.by)
Домашнее задание
§7, стр. 63-69
Зад.1-6 стр. 69 (ответить на вопросы)
07.05.2020
История Беларуси
"Великая война" и Грюнвальдская битва
Учебный материал, изучаемый на уроке
§8 стр. 70-79
Зад.1-8 стр. 79 (ответить на вопросы)
Знать даты и определения: уния, 1409,15 июля 1410,1411,хоругви
Дополнительная информация
для организации занятий (ссылки…)
Дополнительный материал: прикреплён в электронном дневнике (znaj.by)
Домашнее задание
§8 стр. 70-79
Зад.1-8 стр. 79 (ответить на вопросы)
13.05.2020
История Беларуси
Гражданская война 1432—1439 гг
Учебный материал, изучаемый на уроке
§9 стр. 80-88
Зад.1-7 стр. 88 (ответить на вопросы)
Знать даты и определения: 1432-1439,1 сентября 1435,1440,1468,»Судебник Казимира», сейм
Выполнить в тетради: заполнить таблицу «Организация управления в ВКЛ»
Дополнительная информация
для организации занятий (ссылки…)
Дополнительный материал: прикреплён в электронном дневнике (znaj.by)
Домашнее задание
§9 стр. 80-88
Зад.1-7 стр. 88 (ответить на вопросы)
14.05.2020
История Беларуси
Войско и военное дело
Учебный материал, изучаемый на уроке
§10 стр. 88-98
Зад.1-8 стр. 97-98 (ответить на вопросы)
Знать определения: «погоня», «посполитое рушение»
Дополнительная информация
для организации занятий (ссылки…)
Дополнительный материал: прикреплён в электронном дневнике (znaj.by)
Домашнее задание
§10 стр. 88-98
Зад.1-8 стр. 97-98 (ответить на вопросы)